保育実習理論応用問題
保育実習の最終週に実習生が「子どもたちと仲良くなれてきたが、もっと一緒にいたい」という気持ちから、実習終了後も個人的に保育施設を訪問しようとしている。この状況において最も適切な対応はどれか。
A.子どもとの関係継続は保育者として大切なことであるため、自由に訪問してよい
✗ 個人的な感情だけで施設を訪問することは、施設の方針や子どもの生活環境への配慮が欠けています。
B.実習後の個人的な訪問は施設の運営や子どもの生活リズムに支障をきたす可能性があるため控える← 正解
✓ 正解です。実習後の個人的な訪問は施設のルールや子どもの日常生活に影響を与えるため、実習生の個人的な感情を優先することは適切ではありません。
C.子どもが喜ぶならば、保護者の許可だけ取れば施設側の許可は不要である
✗ 保護者の許可があっても施設の管理・運営上の許可は必要であり、施設側の判断を尊重すべきです。
D.実習期間中に愛着が生まれることは問題であるため、最終週は意図的に距離を置くべきだった
✗ 実習中に子どもと良好な関係を築くことは実習の目的に沿っており、距離を置くべきという考え方は誤りです。
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